Objectifs des modules 3 & 4 (pour l'examen 2020) :

Leçon III.1 (L'ordinateur à programme enregistré) :

+ comprendre les principes de base et le fonctionnement d'un processeur

+ connaître (et avoir compris) la différence entre algorithme, code
  assembleur et langage machine

+ savoir lire/écrire un programme en assembleur minimaliste tel que
  présenté dans le cours et en exercices (charge, somme, soustrait,
  cont_pp, cont_ppe, cont_egal, continue)

+ symbole et fonctionnement des transistors PMOS et NMOS et de
  l'inverseur : savoir lire et expliquer (table de vérité) le
  fonctionnement d'un circuit électronique décrit avec ces symboles

+ comprendre comment est conçue et fonctionne une mémoire (deux
  inverseurs tête-bêche)

+ délai/latence versus débit et principes utilisés pour augmenter l'un
  ou l'autre dans un processeur

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Leçon III.3 (Stockage et transmission des données) :

+ connaître (et avoir compris) l'architecture de Von Neumann

+ avoir compris la nécessité d'avoir une structure explicitée (et
  partagée) pour la représentation des données (convention)

+ savoir ce que sont et à quoi servent les méta-données

+ connaître les 3 modèles de structuration de données présentés
  (séquentiel, hiérarchique et relationnel), savoir les utiliser
  si présentés et savoir en proposer un des deux premiers types
  (séquentiel ou hiérarchique) si nécessaire

+ avoir compris la différence entre nom, adresse et route

+ connaître (et avoir compris) le rôle des cinq couches de protocole des
  réseaux (modèle Internet)
  [ il n'est pas nécessaire de connaître tous les acronymes, mais
    avoir compris les concepts ]
  
+ avoir compris le principe/le fonctionnement de l'encapsulation de
  messages (réseau)

+ avoir compris et savoir appliquer les principe de routage IP
  (couche 3) : table de routage, envoi de paquet de proche en proche,
  calcul/mise à jour des tables de routage (de proche en proche)

+ connaître les métadonnées de TCP (couche 4) : type et numéro de
  séquence ; leur utilité et utilisation (acquittement +
  réordonnancement)

+ savoir à quoi sert DNS (et que c'est en couche 5)

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Leçon IV.1 (Sécurité, partie 1) :

+ savoir que la sécurité totale n'existe pas : compromis entre risque
  d'attaque et prix de la défense

+ connaître les 6 types de menaces (dans les systèmes
  informatiques) et leur défense 

+ comprendre la différence entre sécurité parfaite et sécurité
  algorithmique

+ connaître (et savoir différencier) les deux types de cryptographie
 (symétrique et asymétrique)

+ connaître les principes de l'algorithme One-Time Pad et savoir
  l'appliquer à des cas concrets (simples)

+ connaître les principes de l'algorithme RSA et savoir
  l'appliquer à des cas concrets (simples) de confidentialité

+ connaître les principes de l'algorithme RSA et savoir
  l'appliquer à des cas concrets (simples) de responsabilité et d'intégrité (signature)